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- 任务1： 《理想国》第七卷：善心之路
- 任务2： 《墨子·兼爱》：博爱而无等差
- 任务3： 《道德情操论》：品行的内涵
- 任务4： 《尼各马可伦理学》第一卷：善与德性和幸福
- 任务5： 《判断力批判》：美与德性
- 任务6： 西塞罗《论责任》：德行的基本标准
- 任务7： 《大学》的内圣外王之道：修齐治平
- 任务8： 《财富的福音》：现代企业家的“慈善圣经”
- 任务9： 泰戈尔《人生的亲证》（上）
- 任务10： 泰戈尔《人生的亲证》（下）：如何证明你的伟大
- 免费 任务11： 福泽谕吉《劝学篇》（一）
- 免费 任务12： 福泽谕吉《劝学篇》（二）：日本人的知识有什么特点？
- 免费 任务13： 福泽谕吉《劝学篇》（三）：深受儒家文化影响的日本如何实现文化的现代转型
- 免费 任务14： 福泽谕吉《劝学篇》（四）：日本人的国民职责观
- 任务15： 维克多·雨果《悲惨世界》（一）
- 任务16： 维克多·雨果《悲惨世界》（二）：如何看待行善的恶人？
- 任务17： 维克多·雨果《悲惨世界》（三）：冉·阿让为慈善事业树立了何种典范？
- 任务18： 维克多·雨果《悲惨世界》（四）：警长沙威尽忠职责的行为与人道主义精神的区别何在？
- 任务19： 尼采《善恶的彼岸》（一）
- 任务20： 尼采《善恶的彼岸》（二）：善恶的彼岸究竟是什么？
- 任务21： 尼采《善恶的彼岸》（三）：如何看待人类的自行渺小化行为？你如何评价中国母亲式的小心？
- 任务22： 尼采《善恶的彼岸》（四）：如何看待尼采关于小政治时代，转向大政治时代的预测？
- 任务23： 孔子《论语》（一）
- 任务24： 孔子《论语》（二）：《论语》所规范的中国知识格局有哪些特征？
